2021年是“双减”工作元年。群众的要求是改革的号角，为每一位学生的成长负责就是教育初心，房山区通过“早、快、实、准、精”五字口诀，经过一年的摸索打造出具有“房山特色”的“双减”经验。
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　　 今年是校内“双减”工作的深化之年，房山区教委将从体制机制入手深化改革，把握教育发展节奏，“解剖式”地推动工作，深耕六大领域提质增效，融合四大场景赋能“双减”，促进学生全面发展和健康成长。

　　 “早、快、实、准、精”

　　 五字打造“双减”样板

　　 2021年4月，“双减”政策正式落地。如何在区域内推进落实双减工作，房山教育快速行动，坚持行政业务聚合，教育集团同步，通过“早、快、实、准、精”有序地推进“双减”政策落地。

　　 “早”就是早做准备。房山区教育系统建立重点工作微提示机制，结合最新要求和调度会精神及时传递给学校干部并发送微提示26期。

　　 2021年4月起，房山区便全面启动双减工作，并于4月7日-9日进行覆盖全区的入校指导，发现问题，立行立改，并对学校整改落实情况持续跟进。2021年9月1日，房山区学校100%提供课后服务到17时30分，不断丰富校内供给。

　　 狠抓落实是房山教育系统遵循的“实”字口诀。房山区教委面向所有校级干部进行问卷调研，回收问卷200余份，随机走访学生百余人次。

　　 全面发力瞄“准”问题是房山教委在推进“双减”工作中的又一法则。去年，房山区教育系统不断开展“回头看”工作。截至2021年12月，中小学入校检查指导100余次，覆盖全区所有学校。

　　 “精”则是精准发力。房山区教委要求，将提升课堂质量、优化作业设计作为提质减负的工作重点，在制定教师教学规范基础上，出台学生学习规范，双管齐下，“教”“学”并重。

　　 经过将近一年的努力，房山区教育部门已摸索出一套行之有效的路径，系统落地“减负提质”工作。

　　 从课堂到课后服务

　　 深耕六大领域提质增效

　　 春季学期伊始，房山区教委坚持“规范、深入、创新”的工作思路，深耕课堂、校本研修、课后服务、课程建设、考评体系、作业效益，聚合式发力提质增效。

　　 课堂是“减负增效”的“一线”，因此在深耕的六大领域中课堂和课程都是至关重要的部分。目前已出台《房山区中小学课堂日常巡查指导工作实施方案》，覆盖全区中小学课堂。

　　 在校本研修的“深耕”中，进一步修订“房山区加强中小学校本研修工作指导意见”，并持续推进“学科教研基地”建设。在课程建设上，一方面继续优化课程育人供给，另一方面深化学校特色课程建设。持续提高学校课程建设品质，优化学校课程供给。

　　 课后服务也是“双减”增效的重要方面。如何提升课后服务质量，满足学生不同的兴趣爱好？房山区在课后首抓“体育公共课”，保质保量满足校内体育锻炼一小时要求。

　　 考试评价是“双减”效果的反馈之一。“双减”绝不是让学生“躺平”，因此更考验教育工作者的智慧。房山区一方面将提高命题质量，在试卷结构、题型变化、命题立意等方面，引领学科教师开展前瞻性研究和持续性研究；另一方面则是加强考试命题分析研究，努力突破现有的考试分析指标，进一步聚焦到教学本质问题。